发挥职教优势 培育财经素养 ——成都市职教专项课题《中职生财经素养教育实践研究》开题

2021年1月13日下午，成都市职教专项课题《中职生财经素养教育实践研究》开题会在财贸职高枣子巷校区顺利召开。开题会由学校质管办兼科研室主任邱建萍主持，邀请了成都市教科院职成所副所长黄静梅、四川财经职业学院副院长易思飞、金牛区教科院副院长喻昌学三位专家现场指导。学校党委书记、校长汪建平到会指导，课题负责人、副校长程越敏及课题主研人员参加了此次会议。

首先，黄静梅副所长宣读了课题立项通知书，汪建平校长就本课题研究为三位专家颁发课题指导专家聘书，并希望专家们提出宝贵意见。

程越敏副校长随即围绕课题开题报告向与会专家作了开题汇报，全面阐述了本课题问题的提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件等方面的内容。

黄静梅副所长对报告给予了充分肯定，并结合报告文本对课题研究背景的层次、核心概念界定、研究综述、目标任务等进行了系统的梳理和指导。

喻昌学副院长首先肯定了我校科研氛围好、科研工作排名居全区第一。并据此希望学校从管理角度给予更多的指导。然后肯定本课题价值突出，契合了当下“素养”导向、“育人”理念的主流价值，并具体从“为什么——是什么——怎么做”三个层面就课题关键词界定、财经素养教育定位、实施路径等提出了有益的建议，他建议课题定位于“财经素养是幸福人生的计划”，围绕活动设计、教育策略、专题课程开展研究，并围绕财经素养“收入与消费、储蓄与投资、风险与保险、制度与环境、财富与人生”五个维度作为课题目标的核定标准。

易思飞副院长从财经教育的专业角度指出，本课题研究的目标定位在德育是非常科学的，符合财经素养教育先要站在“为党理财”的高度的要求，同时，他提出，要以财经素养三大能力模型——关键能力、核算能力、数据能力为导向设计课题研究目标和任务。

接下来，围绕专家们的意见建议，课题组主研人员与专家们进行了研讨，如课题题目中的副标题是否需要保留、教材的呈现形式、成果推广途径等。

最后，汪建平校长、程越敏副校长就专家们提出的建议表示感谢，也希望课题组能够认真消化专家意见，落实专家建议，如期完成研究任务，形成理论和实践成果。

本次开题会让课题组成员看到了不足之处，也为今后的研究明确了方向，丰富了方法和路径，为本课题的研究赢得了良好的开局。

供稿：姜育才 审稿：谢贞